مركز الفراهيدي يشارك في المؤتمر العربي الدولي السادس لضمان جودة التعليم العالي بجمهورية السودان

مركز الفراهيدي يشارك في المؤتمر العربي الدولي السادس لضمان جودة التعليم العالي بجمهورية السودان

 

شارك الدكتور سليمان الحسيني الباحث بمركز الخليل بن أحمد الفراهيدي للدراسات العربية في المؤتمر العربي الدولي السادس لضمان جودة التعليم العالي الذي نظمه اتحاد الجامعات العربية،  وانعقد في رحاب جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا في الفترة (9-11/2/2016م).

وقد تناول المؤتمر ستة محاور تعنى بالجودة في التعليم العالي وهي:  آليات تطبيق معايير ضمان جودة التعليم العالي، وإدارة الجودة في التعليم العالي، وحاكمية مؤسسة التعليم العالي، وتقويم نماذج في ضمان جودة التعليم العالي، وتصنيف الجامعات، ومؤشرات تقييم الأداء.

وشارك الدكتور الحسيني بتقديم دراسة بعنوان "رفع مستوى الجودة في برامج التعليم العالي من خلال تحقيق تكامل مخرجات التعليم العالي مع متطلبات سوق العمل:  دراسة ميدانية تحلل مشاريع التخرج وتستطلع آراء الأكاديميين والطلبة". وجاء ملخص الدراسة كالتالي: الدراسة الميدانية الحالية تهدف إلى رفع مستوى الجودة في برامج التعليم العالي من خلال التعرف على إسهام مشاريع التخرج التي يقوم بها الطلاب الجامعيون الدراسون في درجة البكالوريوس وما يعادلها في إيجاد التكامل بين التعليم الجامعي وسوق العمل، وما يواجهه الأكاديميون والطلبة من معوقات وتحديات تحول دون تحقيق ذلك التكامل، وسبل التغلب على الصعوبات وطرق تذليلها، ولتحقيق أهدافها تبنت الدراسة ثلاث أدوات، هي الاستبانة والمقابلة وتحليل تقارير مشاريع التخرج التي كتبها الطلبة، وذلك لجمع البيانات من الأكاديميين والطلبة المنتمين إلى عشر جامعات وكليات جامعية بسلطنة عُمان.

وأكدت نتائج الدراسة أن مشاريع التخرج يمكن أن تساهم بشكل  فاعل في تكامل مخرجات التعليم العالي مع سوق العمل وتعريف الطالب بوظيفته المستقبلية عندما يتم فقط ربط تلك المشاريع بسوق العمل وتتاح الفرصة للطالب الجامعي التفاعل في أثناء عمل المشروع مع البيئة الحقيقية لوظيفته المستقبلية؛ لذا فإن الدراسة الحالية توصي بتطوير الآلية التي تنفذ بها مشاريع التخرج لتصبح أكثر فاعلية في إيجاد التكامل بين مخرجات التعليم العالي وسوق العمل مع الاستمرار في استعمالها أداةً من أدوات تقويم أداء الطلبة الجامعيين، وإجراء البحوث والدراسات التي تأخذ في الاعتبار خصوصيات الجامعات وطلابها.

وقد قدم للمؤتمر (204) بحثا قبل منها (82) نوقشت في  ثماني جلسات على مدار يومين وخرجت بمجموعة من التوصيات منها: تأسيس هيئة مستقلة لضمان جودة البرامج الأكاديمية على مستوى الوطن العربي تحت مظلة اتحاد الجامعات العربية تأخذ في الاعتبار معايير الجودة وفق المعايير الدولية على أن يتم تحديد آليات عملية لعمل تلك الهيئة ضمانا لفاعليتها، وتكوين جمعية لعمداء ومدراء الجودة في الوطن العربي، إلى جانب العمل على تفعيل مفاهيم العمل المؤسسي وتفويض الصلاحيات من الإدارة العليا للجامعات إلى الكليات والبعد عن السلطة المركزية، وإجراء دليل للأبحاث والأنشطة التي تم تنفيذها ونشرها خلال الدورات السابقة للمؤتمر وعرضها في الدورة السابعة للمؤتمر، وغيرها.